风景如画的仙足岛，四面环水,与布达拉宫遥望，环境静谧祥和，是读书的好去处。拉萨北京中学就坐落于此。拉萨北京中学(又称拉萨第一高级中学)是由北京市政府投资1118万，西藏自治区教育厅、拉萨市政府和市教体局投资2000万元，于1998年建成的一所年轻的学校，2003年被评为自治区重点高级中学。短短几年来，在北京市政府、自治区教育厅、拉萨市政府和市教体局的关怀和指导下，学校取得了长足进步，办学规模不断扩大，教学质量不断提高，取得了良好的社会声誉,也赢得了社会各界的广泛认同。
    目前，学校占地100亩，建筑面积2万多平方米。有35个高中教学班，在校学生2000多人，教职工143人；学校建有教学楼、综合科技楼、学生宿舍、食堂、太阳能阳光浴室及标准化塑胶跑道田径场。学校拥有现代化的校园网络多功能厅、多媒体教室、教师计算机室、语音教室、学生教室的电脑数码投影系统、校园闭路电视交互控制系统；舞蹈教室、音乐教室、美术教室、物理、化学、生物实验室等专用教室一应俱全；藏书量达10万余册的崭新的图书阅览室，以及校园网的开通为更好的进行创新教育提供了极好的硬件平台，也极大的丰富了学生的学习生活。
    我校师资力量雄厚，学科结构合理，教师年龄结构处于最佳时期。既有师德高尚、经验丰富的高级教师和区市级学科带头人、骨干教师，又有德才兼备、开拓进取的优秀中青年校级骨干教师。学校现有专职教师127人，其中中学高级教师28人，占教师总数的23 %。中级职称以上的教师53 人，占教师总数的31 %，市级骨干教师5 人，校级骨干教师39人，具有研究生学历或正在读研究生的共8人，本科以上学历127 人，学历合格率为100  %。教师队伍年轻而有朝气，教学积极性高，专业基础扎实，潜力大，为学校未来的发展奠定了基础。
    为了把拉萨北京中学办成名副其实地自治区重点高级中学，办成拉萨市的示范性窗口学校，学校树立了“质量是高中教育生命线”的观念，走质量立校、质量兴校、质量强校的道路。为提高教育教学质量，学校狠抓教学常规管理，制定、修改、补充、完善了一系列的常规管理工作制度，如：领导干部带班检查制度、班主任聘任制度、全员聘任制实施方案、教师量化考核实施方案、高考奖惩条例、教师教学工作制度等；抓教师课堂40分钟的教学工作，向课堂40分钟要质量；抓学生管理，我们组织学生认真学习《中学生日常行为规范》及《拉萨北京中学学生一日常规》，经常开展行为规范教育。同时，利用校园的一切有利条件，如：专栏、宣传栏、警示牌、名人名言等，营造了良好的校园氛围，调动了学生学习的积极性，激发了学生的学习热情，促进了校风、学风的转变；抓高三年级师资配备，坚持教师选聘首先满足高三的原则，选聘班级管理有经验、有责任心、有奉献精神的教师担任班主任工作，选聘业务水平高、教学能力强的骨干教师任课。特别是做好中等学生、临界学生的“培扶”提高工作，加强对学生进行学法指导和考试技巧指导，大面积提高了高考升学率。
    拉萨北京中学始终注重加强领导班子建设，加强制度建设，严格依法治校。坚持民主集中制，进一步完善了中层领导岗位责任制，在征求教职工意见的基础上，打破中层干部终身制，把工作能力强、责任心强、教学水平高、群众基础好的教师调到领导岗位上来。同时，实行科室主任责任制，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。各科室分工协作，各司其职，使学校形成大小事务，事事有人管，人人有事做，件件抓落实的管理模式，充分调动了各科室管理者的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个展示的平台；进一步完善领导班子议事决策程序，坚持每周例会制度，重大问题坚持“民主讨论，集体决策，分工负责，协调配合”的原则，既不主观臆断，又不议而不决。目前，校级领导班子和中层干部朝气蓬勃、充满活力、善于思考，开拓进取、团结协作、成为学校各项工作的中坚力量。
    办好学校的关键是有一支高素质的教师队伍。拉萨北京中学自建校以来，始终注重抓好师资队伍的建设。针对学校特点，制定了骨干教师和学科带头人培养计划和教师培训制度，实施了名师工程、中青年教师培养工程和教师整体素质提高工程，开展了“骨干教师评选”活动，我们按一定比例确定培养对象，每年评选骨干教师、学科带头人、优秀班主任、优秀教师和优秀见习教师、教坛新秀并予以表彰，以此带动我校教师队伍整体素质的提高。
    十年来，学校对外交流与合作不断加强。为方便培训，学习内地先进教育理念，我校先后与清华附中、人大附中、上海南洋模范中学、江苏奔牛中学、成都七中、北京西藏中学等结成友好学校，采用“请进来、走出去”的方式和校本培训相结合，积极开展教师培训；学校还先后派两名英语教师赴加拿大留学深造，为青年教师创设一切有利条件，促使青年教师快速成长。
    学校坚持“科研兴校”的理念，重视教学研究工作，始终把不断深化教学改革，优化教学过程，创新教学方法，推广教改经验作为学校教学工作的重点，树立以教师为主导、学生为主体的教学观念，从发挥学生内在的学习积极性入手，优化和改革课堂教学，许多教师都积极参加和承担各级各类的教研课题和示范课、观摩课等活动，学科建设成绩斐然。
    除了重视和支持教师的科研教改工作外，学校还十分重视并努力推进学校的教育信息化建设。这几年，我校在推进现代教育技术方面成效显著。学校开通了网站，加大了校园网建设，各教研组、部分老师和学生还建起了个人主页，师生上网获取信息和交流信息蔚然成风。我们还坚持对教职工进行广泛的现代教育技术培训，部分教师自制的CAI课件还获得了国家级、区、市级的奖励。80%以上的老师能够充分利用现代教育信息技术手段，整合教学资源，让学生充分感受到了网络教学的无限魅力。
    以人为本，以德为先，为学生辉煌的明天奠基，是拉萨北京中学始终不渝的办学理念。我校一直坚持以 “让学生成才，让家长放心，让社会满意”为学校德育工作的指导方针，确定了学生的理想信念、道德品质、心理教育三大德育工作目标。
学校千方百计利用一切契机，切实有效地对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义的教育。“四观”、“两论”教育和揭批达赖的教育活动贯穿我校德育工作的始终。我们结合纪念日，如“3•5”学雷锋日、“五•四”青年节、“7•1”党的生日、建军节、国庆节、“一二•九”运动等进行专题教育；我们利用赈灾捐款，“手拉手”希望工程、扶贫助困等活动进行爱的教育；我们还利用军训、升旗仪式、主题班会、文艺汇演进行宣传教育；同时，我校还通过中学生团校的优势，培养学生的理想和信仰。通过演讲、征文、绘画、歌咏等竞赛来强化教育……。总之，抓主题、抓活动、抓内容，寓教育于活动之中。
   为加强德育工作的实效性，学校先后与区博物馆、展览馆、烈士陵园、消防支队等建立德育基地，成立了家长委员会，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育网络；建立了流动的德育教育展板，由学生担任解说员；制定一系列的班主任管理措施，强化班主任队伍的有效管理，优化班主任队伍；强化环境育人功能，对学生进行优良传统教育等。学校德育及管理观念得到了全体教  职工的认可和支持，管理细致到位，形成了良好的校风和学风。
    经过十年的探索改革，我校逐步形成了“博爱、、严谨、求精、善教”的教风和“勤学、善思、友爱、进步”的学风，学生学习目的明确、学习态度端正，校园内学习气氛浓厚，晚上大楼的走廊里、路灯下到处可见学生学习的身影，早晨操场上到处是背书、看书的学生。同时，讲文明、讲礼貌在我校已蔚然成风。现在走在北高校园里，你会发现，学生会随手拾起脚下的果皮纸屑，见到老师，主动问好，“您好”、“老师好”、“同学们好”已成为学校中听到最多的话语。学校通过这样的教育，促进了学生智力和品德的和谐发展。
    创新进取的工作思路和管理理念，在学校发展建设上结出了累累硕果。作为一所年轻的高级中学，经过几年的努力，学校高三学生的毕业升学率呈现出逐年上升的趋势。自1999年第一批高中毕业生开始，我校高中毕业生的合格率达100%，升学率也不断提高。2003年升学率为79.2%，2004年升学率为80.3%，2005的升学率达到了90.7%。2005年参加高考的608名学生中，有551名学生考上了大专院校，本科率也达到了60%以上。2006年,学校升学率再创辉煌，达到了92.7%，位居全区前茅。2007年及2008年，学校高考升学率又创新高。这不仅体现在量上，而且在质上也有了飞跃。截止到2008年，我校考取清华、北大、上海交大等全国名牌大学的学生累计220余人。学校也逐步得到了学生、家长和社会各界的好评，先后被评为“教育部现代教育技术示范学校”、“自治区文明学校” 、“自治区重点高中”、“2008奥林匹克示范学校”，并先后荣获“自治区德育工作先进集体”、“全国群众体育先进单位”、“全区共青团五四红旗团委”、“全区普通高中办学水平综合评估优胜奖”，“全市三讲教育先进基层党组织”、“全区文明学校评估优胜奖”等荣誉称号，2007年9月我校被教育部授予“全国教育系统先进集体”。
    展望未来，十载春蚕吐丝痴心不改满腔炽热情怀，十载聚首歌乐共话前程一路奋马扬鞭，拉萨北京中学校又迎来了发展的春天。我们坚信：一所民族教育的窗口学校、品牌学校，一所新时期现代化学校， 将勇立于西藏教育改革的潮头，扬帆远航！