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班主任工作经验交流材料(八)
信息编号:1061 发布者:admin 发布时间:2020-03-29 19:34:58 关注:

    班主任工作经验交流材料(八)


     
      本学期我担任七年级108班班主任,一学期以来,尽管难度大,尽管感觉很累,我还是努力做的更好,高标准要求学生,要求自己,以下几点仅仅只是我这一学期来工作上的体会,不当之处还请各位领导、老师们批评指正。

      一、树立班主任和班委会威严,强行入规,努力开好头

      开学的时候要给学生的第一印象是这个班主任是不好惹的,只有这样,那些比较调皮的,想露头的学生就要在他们心里好好的打下如意算盘了,因为开学之初班委会还不健全,在这种情况下如果不树立自身的威信,班级工作就很难走向正轨。

      二、理念决定发展,让学生在潜移默化中改变自己的行为

      开学之初,我就给学生灌输“怕苦累莫入此门,图轻松另寻他处”的入学理念,让学生感觉到学习是一件吃苦的事情,让他们有一种紧迫感,一种压力,因为有压力他们才有学习的动力,知道有付出,才会有回报的。

      根据学生的年龄特征,我还利用主题班会给学生灌输“迅速反应,马上行动,日事日毕,日清日高的理念,让学生摆脱那种拖拉的习惯,养成当日事当日完成的习惯。现在的学生做事(学习)非常懒散,没一点时间观念,而且喜欢拖拖拉拉,今天的事情就是喜欢明天做,明天的事情就是喜欢后天做,记得有一次,我让我班学生写一个学习小结,并告诉他们什么时候交,结果那天只有35人写,问剩下的同学为什么,都说老师我忘记了。我非常生气,然后晚上我利用自习的时间喊学生一个个的到办公室来口头总结,还是达到了预期效果。

      三、思想决定行为,充分利用各种教育资源,加强学生的思想教育

      在做学生的思想工作方面,我们要做个有心人,只有把学生思想统一到一个战线上,学生故意犯错误的概率就会呈递减趋势。但是要达到0错误率那是不可能的,如果学生不犯错的话,那么我们这些老师就要下岗了。所以我们老师要经常去嘘寒问暖,就算是假话,学生听起来也是高兴的。

      四、关爱学生,与学生建立良好的师生关系

      做教师的都愿意、而且期盼和自己的学生打成一片,有一种正常的、友好的、甚至是亲密融洽的情感交流方式。我认为,在与学生相处的过程中,最好能保持亦师亦友的关系。当然这样说起来容易做起来难,要让学生既觉得你很亲近又不会对你肆无忌惮的,最基本的一点,就是要以真挚的情感和爱心去关心学生,爱护学生,尊重学生,才能赢得学生的心,让他们自觉愉快地接受你的教导。班主任工作 www.xzjxzy.com在日常的班级管理中,面对整个集体时,强调的应该是一个教师的身份,而在与学生个人相处时不妨放轻松点儿,适当地投学生所好,与学生谈论他们感兴趣的人和事,与学生寻找共同语言,该说的时候说,该笑的时候笑,消除师生之间的距离。学生在家有父母,在校靠老师。老师有时不妨充当一下家长的角色:比如,学生鞋带散了,提醒他系一下,别摔跤了;天冷了,要提醒学生多穿衣服;天热了,要提醒学生多喝水;头发长了,要提醒学生剃一剃;生病了,及时询问情况,为他们买药送医;学生放假出去玩提醒他们注意交通安全等。通过这些小事情来联络跟学生之间的感情,让学生从内心感到老师是在真心关心他、爱护他,慢慢地把你当成一个可以亲近、可以信赖的人,自然就会支持老师的工作。

      五、加强班级管理

      1、抓好出操。出操要求做到动作迅速,队列整齐。

      2、抓好学生的到课情况,有旷课、迟到情况应及时查明原因,进行批评教育,责令其改正。这学期我班的旷课、迟到人数较少。

      3、抓好学生的个人形象。从学生的头发、衣着、鞋子及配饰,开始,记得有一次,我班有个学生染个黄毛,我当时就找他谈话。跟他做工作,因为作为学生就要有学生的样子,应该朝气蓬勃、清新单纯,而不是怪模怪样,奇装异服,第二天他就把头发染回黑色了。

      4、狠抓班级的日常卫生管理。做到桌椅摆放整齐、撮箕无堆积垃圾、地面保持干净,使全班学生和上课的老师都能处在一个干净整洁的环境中。

      5、狠抓学生的上课纪律,尽可能让各位任课老师能在我班轻松上课,让任课老师没有课堂纪律的后顾之忧。上课之前我一般会到教室去看看,提醒学生现在开始上课,请大家保持课堂纪律,上课中途我会到教室门口巡视,发现扰乱课堂纪律、上课睡大觉的同学下课会及时找他谈话,避免下次再犯。

      各位班主任老师,以上所言只是我这一学期对班级管理的一些做法,今后我会一如既往的做好班主任工作,为同学们服务,做好学生的引路人。

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