班主任经验交流：忘记一粒沙子的温柔
　　
　　郑书红
　　
　　从教11年来，一直想任班主任工作，11年，不算太长，也不算太短的时间，但是这其中的经历让我在成长的道路上逐渐由稚嫩走向成熟，由青涩走向老练。
　　
　　在从事班主任工作的过程中，我始终认真并努力的做好做实这些事：1和家长做好沟通和交流工作，对学生要实行家校联合，齐抓共管。2学会俯下身子倾听孩子的心声，和孩子一起成长。3慧眼识英才，培养班干部，实行班干轮流制，做到放手管理，不必事必亲躬。4在活动中培养孩子的团队意识，激发其积极进取的精神。5让孩子们在集体中汲取营养和智慧，让他们充分享受通过个体努力而得到的荣誉感、归属感和自豪感。
　　
　　从事班主任工作，有苦也有乐，这其中的许多往事都向列车一样呼啸着远离我而去，但是他们留给我的却是经验和快乐，我将从这些往事中逐渐平静自己的心绪，不断地汲取其中的养分，滋润班主任管理的双翼。曾经在一所学校，做过一年的中二语文老师，那时的我满怀了一腔的热情，几乎将全部的精力都投给了那些青春年少的学生，那是一直以为，只要自己有一颗足够温暖柔软的心，再怎么劣迹斑斑的学生都会被自己感化，并在此后的人生中，记住增有这样一位老师，给过自己无私的指引和帮助，我记得那时几乎是耗尽了平生的力气，备课时从来不偷懒，每次上课，我都像一个导演，领着这群优秀的演员，尽享45分钟的舞台光芒，我依然可以清晰的记起那些孩子可爱的伎俩，他们故意在我上自习的时候，小声说笑，以此换来我在凉风习习的走廊上给他们来的思想小灶。大多数的时候，我纵容他们的任性无理，并期望能用关爱温暖他们偶尔迷失的心灵，但还是会伤心，会失望，对那些个性鲜明到无法调和的孩子，充满了深深的无助和倦怠，甚至很多次下定决心要像周围的老同事一样，不再斤斤计较，只要成绩高高在上，他们的品德和言行对我有什么相关呢？看来，老师不好当，我这个七品芝麻官大小的班主任更不好当。那年的秋天，为了加深对一篇课文的印象，我突破重重障碍，终于成功申请到带他们出游的机会，往前许多老教师叮嘱说，如果有矛盾，一定记得，板起面孔，不要吝啬任何力气教训他们，否则，你不让他们流泪，他们会让你流泪，我当时只是笑笑，心想哪有那么严重，平时上课也会见他们放肆到哪里去，一次出游，又能有多少造次？顶多是在我给他们照相的时候，我站最佳位置罢了。
　　
　　可惜，在刚刚准备上车的时候，我便发现，一切并不像我想像的那样简单，一位一辆车坐不下那么多学生，于是有一部分学生便起哄起来，我最后软硬兼施，“威胁”他们说，如果睡不服从命令，我们这次出行立刻取消，这句话终于让那些学生一脸不情愿地上了车，但上车后并没有安静，许久都没有出游的他们想释放出笼子的鸟儿，欣喜若狂，忽而高歌，忽而大吼，忽而吵嚷，那时的我，也不过是一个小大孩，那时当班主任的滋味可真是够呛，对于这群孩子，我并没有多么钱的掌控力，但出于职责，我还将自己扮演成一个力大无比的水手，载着这些孩子冲向对岸，那真是一场心智的较量，（班主任  www.xzjxzy.com）那次出行之后很长时间，我都不愿回忆种种让我感伤的细节，那次活动，我绞尽脑汁低声下气，循循善诱，声嘶力竭，差一点，就在一个女孩子的抱怨里落下泪来，但即便如此，却并没有多少人领情或者说句安慰的话，那一群孩子没心没肺起来，几乎是无情的，他们尽情撒欢的时候，并不知道，我在背后，已经心神俱疲。
　　
　　但我却因此，记住了他们每一个人生动的面容，几年后我在街上，偶然遇到一个被我很批过一顿的学生，我一开口便叫出了他的名字，而他却是迷惑注视了我许久，才在提醒下，想起我这个只教过他们一年的老师兼班主任，当然是没有多少的话说，尴尬之下，至谈谈彼此的近况，和一些学生的去向，便匆匆告别，当时我几乎无法接受，自己如蜡烛一样无悔燃烧自己，怎么就被他们给忘记了呢？我为他们做的十年梦想卡，还认真地收藏着，却不想时间只过了一半，那卡上的人却是完全不记得我当年炽热的情感。
　　
　　后来有一天我去海边，在沙滩上，看到一双双年轻朝气的脚，跑过岸边，他们所过之处，总是会溅起许多沙子，并在沙滩上留下深深浅浅的脚印，而那些奔跑的脚，却很快便忘记了那承载过他们的沙子，可是，时光的海水冲刷过来，掩盖了行过的足印，但那些温柔的沙子，却依然会记得，曾静踩着他们飞过的，双脚的温度。
　　
　　而一个班主任老师，原也不过是承载千千万万个学生奔赴远方的一粒沙子，会不会被记得，原本并不那么重要。
　　
　　重要的是我的心，不会忘记年轻的时候，当班主任的时光里，那些澎湃不息的热情！