班主任应注意的六项工作

　　文/平凡小草

　　一、了解学生、理解学生，进行期待教育

　　1.真实把握学生的年龄特征和心理特点；

　　2.真诚了解不同学生的特长和优势；

　　3.真情理解学生的内心需求；

　　4.真正实施教师的期待教育。

　　二、接纳学生、鼓励学生，进行赏识教育

　　1.学生是发展中的人，每个学生都有优缺点；

　　2.接纳真实的学生，包括学生的缺点和不足；

　　3.学会鼓励学生，实施赏识教育。

　　三、沟通学生、宽容学生，进行感动教育

　　1.时时学会沟通；

　　2.恰当宽容学生；

　　3.处处以身作则；

　　4.经常实施感动教育。

　　四、注意时机、强调针对，进行及时教育

　　1.关注教育规律；

　　2.洞悉教育时机；

　　3.提升教育机智；

　　4.进行及时教育。

　　五、营造氛围、加强管理，进行规范教育

　　1.营造良好氛围，树立身边典型，进行榜样教育；

　　2.注意违规现象，做到防微杜渐，实施惩戒教育；

　　3.惩戒教育只能是辅助手段，必须以正面教育为主。

　　六、关注班级、重视班风，进行集体教育

　　1.制定班级目标；

　　2.重视班风舆论；

　　3.选好班级干部（避免指定式，采用选举式）；

　　4.开展班级活动（活动要有仪式，隆重的仪式能加强责任感）。。选好班级干部（避免指定式，采用选举式）