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2020-03-29
班主任工作中与“进门槛效应” “进门槛效应”是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受他人更大的要求。“进门槛
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2020-03-29
班主任工作经验交流材料：与生同乐 尊敬的各位领导、老师： 大家晚上好！我是高一十三的班主任！ 很高兴有机会在这里与大家一起交流！ 首先感谢领导对我工作的关心、支持、帮助和认可；其次，感谢我们班级组的各位老师对
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2020-03-29
班主任工作经验交流：给新班主任的21条建议 最近,教育部颁发了《中小学班主任工作规定》,其中对班主任这个职位有了法定的界说：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领
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2020-03-29
班主任经验交流材料：让后进生看到希望的曙光 尊敬的各位领导、各位老师： 大家晚上好！很荣幸能代表小学部参加今晚的班主任工作经验交流会，今天我发言的题目是《让后进生看到希望的曙光》。 六二班是我新接的一个班
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2020-03-29
班主任工作经验交流发言稿 非常感谢镇教办给我们提供了这样一个交流班级工作的机会，单独就班级工作、德育工作召开这次隆重的现场会，这在我们全镇的教育发展历程中是空前的一项举措，充分体现了我们全镇上下下定决心
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2020-03-29
2010年班主任工作经验交流 2009年出台的《中小学班主任工作规定》如一盏明灯，为班主任工作指明方向。本学期我校红红火火的开展各种活动，形成浓厚的校园文化氛围，以此为平台积极调动并促进班主任们工作的积极性和大
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2020-03-29
读《班主任工作漫谈》有感 作为一名年轻的班主任，我追求完美，追求进步，寒假拜读了李镇西老师的《做最好的老师》之后，然我再次坚定“做一名让孩子庆幸的好老师”的信念。这次读书节，学校又为我们购买了魏书
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2020-03-29
班主任工作经验交流材料 各位老师，下午好！相信在座老师的班工作经历都是一本厚厚的历史书，我觉得自己在这方面还是一本薄薄的小册子。在此，我只希望抛出自己的砖，来引出各位老师的玉。下面说说自己最近尝试的的几个小
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2020-03-29
班主任工作经验交流材料（一） 各位领导，各位同仁： 大家好！今天很高兴能与各位老师在这里共同探讨关于班主任工作的一些体会。 因为在座的班主任都比我有经验，比我优秀，而我刚到这里就接了班主任的工作，我对这里的一切都
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2020-03-29
班主任经验交流材料：强化管理，争创特色 各位领导，各位老师: 大家晚上好！很荣幸能作为班主任老师代表在大会上发言。记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。我不敢妄称自己是智慧
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2020-03-29
班风——班主任工作的试金石 班风，即班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，它是经过长期、耐心、细致的教育和严格科学的训练而逐步形成的一种良好的行为风气。温老师采用六点做法，分别是第一：做
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2020-03-29
班主任工作经验交流：从“保姆”到“导演” 班级，是学生学习和生活的集体，一个班级，要有“班魂”，才能把几十个学生凝聚在一起，班主任也才能从“事必躬亲”的“保姆&rdqu
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2020-03-29
班主任经验交流：2011年绕开高考上大学6大捷径 日前，北大校长实名推荐、六校联考等2011年高考自主招生政策陆续公布。对考生而言，想获得自己理想高校的通知书，并非只有高考这一条路，除了自主招生，还有其他一些特殊类型招
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2020-03-29
班主任经验交流：激发孩子学习兴趣的10大高招 在众多影响学习成绩的因素中，学习动机是最根本也是最重要的，而影响学习动机的首要因素便是学习兴趣，所以如何培养孩子的学习兴趣也就成了广大家长们担心的问题。1．找到孩子
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