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2020-03-30
班主任工作日志：我不是万能的班主任 陈校长开会的时候说有些班级一个科技小创作、一篇科技小论文也没有，而有的班级却有好几篇，还说为什么会这样是因为有的班主任把这件事当事情，所以成果才好，而没有上交的班主任则是
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2020-03-30
班主任工作日志：班主任的苦与乐 做班主任，就意味着将要忍受无尽的烦恼。 做好班主任，很辛苦，有很多让人烦恼的事情。比如，要做好那些调皮捣蛋的学生的工作，要经常找他们谈话，要想尽办法提高后进生的学习成绩，要主动地
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2020-03-30
《做最好的班主任》读后感 “北有魏书生，南有李镇西”，这是教育界上人人皆知的事。最近捧读《做最好的班主任》，得以与李镇西进行心灵的对话，真是如春风拂面，惬意非常。 在这本书中，我最喜欢李镇西老师的
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2020-03-30
班主任工作日志：有一种默契叫心照不宣 我总觉得作为班主任，付出的多少，与学生对你的认可并不截然成正比例。付出的多，并不完全代表学生就打心底接纳你、甚至佩服你。但随以应付、不管不问也不会引起学生对你的好感。
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2020-03-30
期末班级管理要点 一、强化班级常规管理，向优质管理要效益 众所周知，常规管理是班级中经常进行、相对稳定、集体认同的管理工作，常规管理抓好抓实抓细抓到点上，可以促进良好班风、学风的养成，培养班集体成员的良好
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2020-03-30
寻找班主任的幸福感 幸福感是一个人在物质、精神和心理上的需求得到满足时或逐步实现既定目标过程中内心的积极而快乐的情感体验和自我超越的使命感。幸福是一种美好感受，是一种积极心态，是一种快乐习惯，是一种价值
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2020-03-30
自从当了班主任——纪念当班主任的第一个星期 今天向5班的一个学生抱怨了一下，她说你当了一个星期就受不了了啊？难受的不是身心疲惫，难受的是一些人不懂得感恩。 本来不应该讲这样的话，人小不懂事，但是不
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2020-03-30
班主任工作日志：有爱，才有教育 今天，很想写这句话，从来都没有今天对这句话的理解这么深刻。如果当老师的对孩子没有一种发自肺腑的真爱，任何教育都是无效的。我所说的真爱，是面对全体的爱，既爱那些聪明伶俐、做事认真、
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2020-03-30
班主任工作日志：忙碌的十二月，新的征程 熟悉的地方没有风景。或许那是因为太熟悉了，便没有了期待。陌生的地方处处新鲜，然而太过新鲜却让人望而却步。骤冷骤热的天气，让人好不适应，进入到了十二月末，在末端回首四望，发生
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2020-03-30
学习《班主任兵法》摘记 1、永远不犯两大错误：教师与学生两大阵营，师生冲突让学生做评判者；在师生冲突中帮助学生。 2、自保第一，先估量，实在不行，先避其锋芒，日后再慢慢图之。现在撤退是为了将来大踏步的前进。 3
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2020-03-30
班主任工作日记：写在十二月 已经很久没有更新什么了，看看自己的空间留下的还是以往的那些，看着自己以前写的那些文字，不知道为何现在写不出来了。不是人懒不想去写，而是真的不知道有什么事情可以值得去写的。 不知
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2020-03-30
普通高中班主任的一天 我是高二班主任，今天早上我把手机定在6点钟，昨天我是5点半起床，六点多我骑车走在路上，因为躲闪七中一个走错路的初中生，连车带人重重地摔倒在马路上，胳臂到今天还疼。这几天路很滑，走得早的话，路上
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2020-03-30
班主任感悟小谈 “黄泥巴糊灶，各师各教”，每位班主任老师都有自己管理的一套，在平时和老师们的交流中，我感受到两个共同点，一是班队干部培养，二是活动。 班队干部培养有两大好处，一是可以锻炼学生，培养他们的
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