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2020-03-29
班主任经验交流发言稿
接学校任务，写发言材料，想想以此做做总结，写写自己的真实感受与真实思想，也是好的事情，就写了。结果呢，分歧格式，需要大改大调，就发这里吧。由于真，所以有些杂略冬不过嘛，交流交流思想，也就不必讲
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2020-03-29
班主任工作该从细微处做起
开学了，忙碌的时候也就到来了。作为教育工作者，在接下的四个月的时间里，忙碌将伴随我们每一天。
班主任工作是学校教育教学工作中最基本、最琐碎、最操心的工作，大凡有
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2020-03-29
班主任工作经验交流材料（14）
各位领导、各位班主任大家好！
谈到班主任管理工作，在座的每一位都有不同的方法和模式，也都有自己的风格和特色。今天我是带着学习的态度来到这里，与大家交流一下班主任工作的
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2020-03-29
小学班主任经验交流材料
有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实
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2020-03-29
班主任经验交流：班主任工作的几点建议
1、要充满爱心和信任。首先要热爱学生，没有爱就没有教育。耐心帮助、热情关怀，努力做好后进生的转化工作，对后进生言辞再厉、嗓门再高，不能收到预期效果，往往还适得其反，使师生
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2020-03-29
班主任经验交流材料：班主任工作，从爱做起
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。我从2009年6月开始担任班主任，一开始我感觉非常新鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是
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2020-03-29
班主任经验交流：轻轻松松做“老班”
题记：“老班”是学生对班主任的又一种称呼。有的人认为那是给老师起外号,是对教师的不尊重。我却把这种称呼作为一种自豪,听着学生当面叫我“老班
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2020-03-29
班主任经验交流：做一名励志的班主任
励志教育是班主任对学生教育的重要内容，我也曾经为此撰写过大量的文章，可能是因为我带的学生基础和学习自觉性都比较差，更需要励志吧。励志教育，几乎成为我做教育的一大特色。
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2020-03-29
给班主任的10条建议
1、班主任“看操”不如做操，站在队列前“看”，不如站在队列后“做”，不仅起到榜样作用，而且锻炼了身体。居高临下的“督促”，不利于学生自我教育的培
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2020-03-29
班主任经验交流：用心做班主任工作
得有人曾对班主任做出过这样的评价，他说：班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果，班主作任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是
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2020-03-29
班主任工作经验浅谈
一个班级有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中；教师上课兴趣盎然，乐在其中；班主任管理得心应手，乐在其中。这就是我们要求每一位班主任努力达到的工作标准。
我认为，作为
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2020-03-29
班主任工作经验交流：班主任工作“八宝”
班主任工作，是学校德育工作的重要组成部分，一个班集体的好坏，班主任起着至关重要的作用。笔者认为班主任工作有“八字诀”。即：“实”、“
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2020-03-29
班主任经验交流材料：为学生撑起一片爱的晴空
能够当上一名老师，是我终生的幸福，而在老师当中，又能担任班主任工作，更是幸福中的幸福。因为，不当班主任，真的很难体会老师这个职业，给我们带来的快乐、幸福、伤心、成就感、
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2020-03-29
班主任工作经验：班主任可以不为的几件事
如何提高班主任工作效率，有所为有所不为，一直是我思考和探索的问题。下面，我就谈谈班主任对哪些工作可以不为或少为。
1．班级黑板报的刊出
出一期黑板报
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2020-03-29
班主任经验交流：新时期的班主任
尊敬的各位领导，亲爱的老师们大家好！
我很荣幸，这次被派往北京师范大学校长培训学院举办的“西吉县2010年中小学骨干班主任高级研修班”学习。在这里我对教育
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2020-03-29
班主任经验交流：用爱点亮学生心中的灯
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也能消融。——教育家巴特尔 时下常常听到同事们这样的埋怨：“现在的学生
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2020-03-29
班主任工作经验交流：做一个不累的班主任
当班主任累不累？这个问题几乎是不需要回答的。一名老师一旦被任命为班主任，便不会报轻松的打算，除非他根本就没想做好。 累是全方位的。首先是“身累”。早出晚
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2020-03-29
班主任经验交流：做个“时尚”班主任
班主任不仅是班集体活动的组织者、管理者，更是全班几十名学生主要的“精神关怀者”，是学校教育中最关键的人物。应该说，“班主任”是一个积极而极
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2020-03-29
班主任经验交流：让自己的生命为别人开一朵花
给予是一种快乐，给予是一种幸福。奉献需要一种胸怀，奉献是一种大爱，付出着，收获着。 我要用自己的生命为学生盛开一朵鲜艳的花。也许，太多的班主任感到工作辛苦、琐碎，甚至有
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2020-03-29
班主任工作艺术：“惩罚”的艺术
在“赏识教育”被越来越多的人接受的今天，谈论“惩罚”似乎有些不合适宜。然而，对一个人的健康成长而言，光有“赏识”是不够的。 《孙子
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2020-03-29
班主任工作艺术：班主任与家长沟通的艺术
一、以诚相待，和家长以心换心。 为了让家长知道你对他的孩子特别重视，事前要充分了解学生，包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况以及你为这个孩子做了哪些工
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2020-03-29
班主任工作经验总结
班情：高三文科，班内学生60人。 有两大特点：其一、守纪律，闲事不太多；其二、基础差，成绩不好，想走本科学校比较困难，集中在数学科和文综上的情况更糟。 针对上述情况，我采取了一些做法以调动同学
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2020-03-29
班主任工作经验交流材料（13）
在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的，是充实的。一个好的集体，没有每个老师的辛勤
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2020-03-29
班主任十大“心法”
1、说服的目的不是为了将其“说服” ，而是为了促进其自我意识。 2、不要以冲动对冲动，不要以情绪化对情绪化。在学生面前教师要始终保持对学生的心理优势。 3、要将
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2020-03-29
班主任工作十字要诀
班主任工作的目的是塑造人，所以班主任必须首先塑造自己。如同苏霍姆林斯基所说：“智慧要靠智慧来培养，良心要靠良心来熏陶，对祖国的忠诚在靠真正的为祖国的服务来培养。”结合自己从事
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