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2020-03-29
如何做“差班”的班主任
我想在学校中没有优班和差班之分，所谓的差班也只不过是学生的行为习惯不好或是学习成绩不好的班级。其实我们不要带着有色眼镜去看这些班级，换一个角度去思考去发现他们
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2020-03-29
小学低年级班主任工作经验交流
开学以来，我根据学校教育工作计划，针对低年级学生特点，积极开展以爱校守纪教育为主线，以培养学生良好的行为规范为突破口，做了以下一些工作。
一、为人师表，率先垂范。
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2020-03-29
班主任经验交流：以期待的心态聆听花开的声音
记得在一本书上看到老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。
记得一个优秀班主任作经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本
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2020-03-29
老师主动与学生打招呼有利于班级管理
文/董建华
一日，我接到学生的一张明信片，上面写着：“老师，还记得吗？有一次在办公室门口等英语老师的到来，您从外面进来，看到我，亲切的喊了一声”清明&ld
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2020-03-29
小学班主任工作经验材料
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个
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2020-03-29
高中班主任经验交流演讲
文/郑开翀
各位领导、各位同仁：
大家上午好！受年级部的委托，今天，我要给大家作班主任工作经验介绍，感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班
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2020-03-29
小学低年级班主任工作经验交流
各位老师，各位前辈，大家好，很高兴今天能在这里做班级管理经验交流。我感到很荣幸，同时也感到忐忑，因为和在座各位经验丰富的班主任相比，我还处在初级阶段，谈不上什么经验。所以我
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2020-03-29
初一班主任工作注意事项
一、预备周的工作
当你接手一个新初一的班级，找到你的班所在的教室，在预备周里的第一件事，就是率领学生对教室进行大扫除。经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的了。你应该将
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2020-03-29
对新班主任的建议
文/袁方正
1、切忌个别问题全面化
班主任往往会因为几个学生的错误迁怒于全班同学，把个别问题全面化。迁怒的后果一方面对于个别学生来说，由于批评的面比较广而起不到
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2020-03-29
做一名成功的九年级班主任应注意的几个细节
文/月儿
细节决定成败，细节决定命运，细节的重要性由此可见一斑。短短不到一年的时间里，要在九年级班主任岗位上有所作为，你几乎来不及准备，来不及热身，来
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2020-03-29
二年级班主任工作交流材料
从参加工作到现在，间断地做过小学和中学班主任，体会到班主任工作劳累大于乐趣；付出不等于收获。现就我在实小任几年班主任谈点体会：
调到实小后接任二年级四班的班主任，走
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2020-03-29
班主任工作经验介绍
文/刘祥国
尊敬的各位领导各位老师：
大家好！今天能站在这里发言，我既感到十分荣幸，又有点诚惶诚恐。因为在座的有很多经验丰富的班主任，而我在这里妄谈经验，恐有班门弄
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2020-03-29
我做农村小学班主任
文/甘燕群
从我站在讲台的第一天到现在已十年，就一直耕耘在农村小学教育的田园里，也一直担任班主任工作，深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨繁杂而意义重大的工作，特别是做
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2020-03-29
班主任工作经验谈
班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，将对学生的关爱贯穿于班级管理的每一环节。下面结合自身的班主任工
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2020-03-29
初中班主任经验交流材料
文/陈萍
2011年9月暑假开学前，学校吴校长找我谈话，让我接任五年级七班的班主任，并满怀期望地告诉我：“这个班在纪律、学习、活动等方面均落后于其他班级，你要努力呀！&rd
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2020-03-29
班主任工作的几个点
我们的生活并不一直是阳光普照的，在阳光灿烂中也会有阴影。学生的表现也是这样，在班级管理中，经常会听到有些家长向班主任反映说，自己的孩子在家很懒惰、贪玩，对待家人冷漠、霸道，一切都以
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2020-03-29
做一个幸福快乐的班主任
文/高建
从事班主任工作十多年，细细想来，给我最深的感受就是：班主任工作付出的是艰辛，收获的是幸福。
幸福没有答案，其实就是一种感觉。魏书生曾说过：若把学生当成
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2020-03-29
小学班主任工作经验交流
有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的
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2020-03-29
班主任的点滴做法
文/金星 陈静
首先非常感谢领导给我这次机会！从接到任务的那一刻起，我感到很惶恐，也深感惭愧。我苦思冥想，总觉得我所做的事情太平凡，太平常，很平淡。我只是在自己的岗位上做了我
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2020-03-29
爱心与表率，班级成长的基石
文/殷春蕾
常言道：“家有半斗粮，不当孩子王”。可我不这样认为。和一个个活泼可爱的孩子打交道，我感到非常的快乐，十多年的班主任工作经历，让我坚信：作为班主任，
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2020-03-29
班主任——让爱在班级扎根
作为班主任，我曾无数次体会到成功和快乐，看到这群雏鹰飞起来，我感到无比骄傲和自豪。当我悉心为“花儿”修枝剪叶，静候“蓓蕾”悄然绽放的时候，我深
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2020-03-29
当班主任的20条军规
文/王榕
1、班主任也许是世界上级别最低的主任，但也是世界上影响最大的主任。因为班主任会在一个人成长的关键时期对其产生至关重要的影响。
2、学校品牌，首先是人
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2020-03-29
班主任经验交流发言稿：让学生像爱家一样爱班集体
刚刚接手83班班主任时，我的心里忐忑不安。从教10年来，这是我第二次当班主任。2001年任53班班主任时一些不愉快的经历历历在目。当时的我缺乏工作经验，处理问
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2020-03-29
班主任要做个“有心”人
文/九州狐
班级是学校最基本的组成单位，班主任是班级开展各项工作的组织者、指导者，班集体工作的优劣直接影响到学校各项工作的开展，如果说校长是一所学校的灵
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2020-03-29
班主任会议经验交流材料
爱学生是教师的工作之基，和谐是安定学习与生活的必要条件，而发展则是从事一切工作所追求的目标。——题记
[序]
“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋
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