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  • 高中班主任经验交流会

    2020-03-29
      高中班主任经验交流会  文/燃烧的石头绅士  昨天下午我组织了一次班主任座谈会。  事先说好的,都说实话,不说假大空话。总共有五人发言。总体感觉还不错,相比以往,感觉还是有很多收获。  首先是高三年级主任
  • 班主任需处理的关系

    2020-03-29
      班主任需处理的关系  文/木子  班主任是班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量。学校的校风取决于各个班的班风,而班风关键在于班主任工作态度的好环、工作方法的优劣、教育艺术
  • 班主任工作经验交流

    2020-03-29
      班主任工作经验交流  文/梁斌  班主任工作是一项繁琐的工作,看起来非常简单,要真正做好来却要花点心思来研究。  1、知识不等于能力  你读了很多书?你有很高的学历?哦,那只是说明你“知道”了一些知
  • 初三班主任支招怎样备战中考

    2020-03-29
      初三班主任支招怎样备战中考  文/搏优培训学校  如何备战学习习惯和学习方法,很重要,在中考备考的关键时刻,更加重要。就中考前两个月,如何提高复习效率考出每个人理想中的成绩,经搏优各任课老师商讨,有以下几条建
  • 高中班主任谈如何直面高考

    2020-03-29
      高中班主任谈如何直面高考  文/搏优培训学校  面对大型考试,有的学子踌躇满志,跃跃欲试。认为证明自己的时刻终于来临;有的学子胆怯观望,生怕一个不小心与名校失之交臂;有的学子则自暴自弃,认为已经接近尾声自己很
  • 初三班主任老师谈中考带班之道

    2020-03-29
      初三班主任老师谈中考带班之道  文/搏优培训学校  还剩两个月的时间毕业班的初三学生,即将面临人生的第一个重要转折点——中考。初三的学生因为在校时间长,经历较丰富,对学校的管理较熟悉,又面临毕业
  • 班主任工作的点滴做法认和识

    2020-03-29
      班主任工作的点滴做法认和识  文/文义进  班主任只要做个有心人,教育无处不在,无时不在,班集体建设就在这点点滴滴之中。我做班主任工作,主要从“心”、“时”、“理”三个字入手
  • 优秀班主任工作经验交流

    2020-03-29
      优秀班主任工作经验交流  文/哥们干杯  下面的20条经验只要做到10条必定成为优秀教师,对照我的教学真的差得太远了,要继续努力了!  一、备课的经验  1、备课时要对三套不同的教材(真是太难了)来回比较,从而选择
  • 班主任谈对“优生”的培养

    2020-03-29
      班主任谈对“优生”的培养  文/高丽  按照传统的教育观念,对于优秀生的界定,是指在学习上成绩优异,思想上追求进步,品学兼优,出类拔萃的特殊学生群体。顾名思义,优秀生群体在学习成绩是超越一般学生,主要
  • 班主任要了解学生的需要、困难,甚至出错的原因

    2020-03-29
      班主任要了解学生的需要、困难,甚至出错的原因  文/韩德明  吃午餐上,两个四年级的男生因为汤洒到了衣服身上,互相起了争执,已经在动手了,怎么紧急“灭火”;值日生是每个孩子轮流的一项工作,可就是有个孩
  • 班主任工作经验交流

    2020-03-29
      班主任工作经验交流  班主任的工作是千头万绪的,它面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵,面对的是几十个复杂多变的内心世界。班主任如何才能深入学生,了解学生,及时掌握学生思想和生活的情况呢?我觉得班主任要摆正自己的
  • 班主任与学生的关系问题

    2020-03-29
      班主任与学生的关系问题  文/董进宇  当我们所有人都明白这一道理时,未必所有的人全能做好。摆正和孩子的位置特别重要,恰当的位置即可以拥有权力,也可以有亲和力,还可以获得孩子对你的尊重与认同。第一点我的心
  • 班主任威信来自何处?

    2020-03-29
      班主任威信来自何处?  文/马会军  班主任威信来何处?还不是靠自身形象树!而形象包含多方面的因素。  威信来自课堂形象。班主任首先要做个好老师,具备较高的教学水平,传道解惑,方法得当。学生们非常喜欢听你的课,
  • 班主任谈:学生怎样与老师交往

    2020-03-29
      班主任谈:学生怎样与老师交往  文/西江中学  多数同学都有这样的体会:与哪个老师关系比较融洽,就喜欢上哪门课,哪门成绩就好;如果与哪个老师关系不和谐也会殃及那门课,这大概也是爱屋及乌的表现吧。  学生的大部
  • 初三班主任工作经验交流

    2020-03-29
      初三班主任工作经验交流  文/晨曦  本人从教八多年了,长期担任班主任工作,对学生思想情况有较多了解。由于经常深入学生,我深刻地体会到善于管理,分层教育,不失为搞好班主任工作的很好做法。学生进入中学阶段,随着
  • 班主任谈低年级学生课外阅读的有效指导

    2020-03-29
      班主任谈低年级学生课外阅读的有效指导  文/溪流  课外阅读作为课内阅读的延续和补充,极大的开拓了学生的视野,丰富了学生的学识。所以在低年级学生中进行课外阅读就显得十分重要。低年级学生的课外阅读指导应
  • 班主任要做好学生的心理辅导

    2020-03-29
      班主任要做好学生的心理辅导  文/西江中学  班主任是学生学习的导师,生活的益友,做人的楷模,心里的健康医生。学生成长的困惑大多要求助于班主任,如果班主任都能从知心育人的角度开展工作,自觉运用心理学的理论和
  • 班主任经验交流

    2020-03-29
      班主任经验交流  文/杨晓华  这次与大家进行班主任工作交流,我就是把自己的工作经历与大家分享,希望能给今后的班主任工作带来一些帮助,下面我就结合班主任工作谈以下几点看法:  一、以思想教育为核心  学生
  • 做好优秀班主任工作十忌

    2020-03-29
      做好优秀班主任工作十忌  文/欢颜欢语  一、忌无法组织细节:班主任工作说到底就是与细节打交道,这就需要班主任有组织和控制细节的能力,班主任绝不会因为太忙而无法履行其分内的工作,班主任若承认自己太忙,就无异
  • 班主任怎样搞好班级管理工作

    2020-03-29
      班主任怎样搞好班级管理工作  文/张小丽  素质教育的目标是培养现代新型人才,他们应具备现代意识,完备的学识、健全的人格、以及健康的体魄,能够自我管理、自我服务。在这一目标的指导下,班级管理作为学校教育的
  • 初中班主任的批评技巧

    2020-03-29
      初中班主任的批评技巧  文/张小丽  班级管理工作中,表扬与批评是班主任做好工作的重要手段。表扬与批评都会对学生的情绪、感情、心理、行为产生直接的影响。只有适时、适度、有效的表扬与批评,才能起到鼓励先
  • 小学初中班主任开学应做什么

    2020-03-29
      小学初中班主任开学应做什么  文/春天  一、熟悉学校工作计划,透晓学校本学期工作要点。班级工作的开展,围绕着学校学期工作计划和学校学期工作重点,这是坚信无疑的。条条属于块块。班主任工作说来说去,是学校工
  • 一年级班主任教识字写字教学手记

    2020-03-29
      一年级班主任教识字写字教学手记  文/杨萍  低年级的孩子经常会把一些形近字混淆,如果不想方设法用一些形象生动的描述讲解,只是简单地纠正,往往白费力气,错的还是照样错。  今天的课堂作业,又有孩子把“看
  • 班主任经验之谈:期末考试暴露的问题

    2020-03-29
      班主任经验之谈:期末考试暴露的问题  1、学习习惯不够好,方法不对。学生的学习时间抓得不够紧,学习自觉性还存在一些问题,老师在与不在教室不一样。平时还存在只顾做题或者玩耍,不去思考题目。老师讲评过的练习部分
  • 二年级班主任经验交流材料

    2020-03-29
      二年级班主任经验交流材料  我是2012年秋季接手的现在班主任工作,虽说不是第一次当班主任,但对于小学低段这还是第一次,时间真如白驹过隙,在平淡与忙碌中,一年半就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第四学期了,感觉
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