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2020-03-30
班主任要有大局观
文/胡小勇
最近部分学生的座位，这样调整顺理成章。既维护了听课纪律，也有助于静心学习。座位会影响学生的学习，但并不是最重要的因素。最关键的还是班风的正气向上，团结进取。班
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2020-03-30
班主任的烦恼
做班主任整整二十年了，在这个岗位上接触了无数的孩子，也见识了形形色色的家长。在以前信息不发达的年代，没有手机，没有网络。教育环境比较单纯。说实在话，与家长接触的不多。也许是因为年轻，也没
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2020-03-30
我想做一个怎样的班主任
文/小影
我想做一个怎样的班主任？看到这个题目，不由脱口而出：“我想做一个少操心，少费力，少说话，但是班里的学生学习好，纪律好，习惯好，总之，就是啥都好。”
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2020-03-30
探寻班主任的职业幸福感
文/柴老班
提到班主任，更多的人想到的是辛苦、辛酸、艰辛，这或许源于班主任工作不能被人理解之痛，也所谓“班主任付出与回报远不成正比”。在我看来，“幸福
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2020-03-30
《魏书生班主任工作漫谈》读后感
自从参加工作以来，我一直担任小学班主任工作，不知不觉已当“主任”近13年。当班主任是非常辛苦的，开的会都比其他老师多。费要收、课堂纪律要管、学生做操要陪、
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2020-03-30
读《班主任大全》有感
学生是学习的主人，是学科课堂的主人。 学生是班级的主人， 他们也应该是班级管理的主人。 班主任管理班级时，他们在班级管理中应该扮演什么样的角色呢？就像学科教学一样， 班主任不应该成
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2020-03-30
班主任手记：坚冰，融化了就是春天
文/胡擎
过完新年，又是新的一学期开始。虽是春寒料峭的时节，但作为初三（5）班新上任的班主任，看着讲台下那一张张充满朝气和喜气的笑脸，嗅着这群孩子青春的阳光的气息，感
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2020-03-30
《做幸福的班主任》读后感
文/吕玉丽
今日我读了王三阳写的《做幸福的班主任》这本书，收获颇多，感受颇多。
一、老师要有精细之心
一个班级几十名学生，什么类型的学生都有，我们
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2020-03-30
做一名阳光若水的班主任
今天，咱们学校十六位班主任在这里聚义，举办班主任沙龙，就是让班主任有一个交流探讨的平台，来进一步提高班主任的管理水平，关注学生的生命成长、习惯养成、品质塑造。从平常的工作中，我
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2020-03-30
《班主任大全》读后感
文/黄永华
学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他们也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时，他们在班级管理中应该扮演什么样的角色呢？就像学科教学一
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2020-03-30
班主任必看的59个教育哲理故事（56-59）
56、一片雪花的重量
“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽说：“微不足道。”“那么让我来给你讲一个不平常的故
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2020-03-30
班主任必看的59个教育哲理故事（51-55）
51、钟
一口钟，无论你敲那一边，它总是整体作响。人们听到钟声，只知道钟声洪亮悠长，从来也不注意敲的是那一边。经常被敲的那一边就不服气，它总想告诉世人，主人敲
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2020-03-30
班主任手记：我能体贴他人，初见成效
刚一接班，我就把我们的班级目标定位为：我能遵守规则，我能体贴别人。
于是，开展了一系列的强化教育，时间过去两周，从家长的反馈，和我个人的观察，感觉已经初见成效。
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2020-03-30
《班主任工作漫谈》读后感
多年以前，就听说过这个名字——魏书生，曾看过他的一些零星文章，当时便被他的教学思想深深折服，现在能有幸拜读他《班主任工作漫谈》的专著，真是感慨万千。《班主任工作漫
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2020-03-30
家长写给班主任的一封信
尊敬的贺老师：
你们好！我是一（7）班新生李雨萱的妈妈，非常荣幸我的女儿能成为你们的学生，首先我想对你们未来六年里即将付出的辛勤工作表达我最真诚的感谢！
为了你们
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2020-03-30
写给班主任老师的一封信
陈老师，您好！
自报到那天后，今天终于有机会跟您简短的交流了下，虽然这次交流的内容有些出乎我的意料，但我还是很高兴有这个机会与您面谈。
之前我对您是一无所知的
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2020-03-30
班主任必看的59个教育哲理故事（46-50）
46、善待“对手”
日本北海岛出产珍贵的鳗鱼，海边渔村的渔民都以捕捞鳗鱼为生。鳗鱼的生命非常脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会全部死亡。奇
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2020-03-30
班主任工作的一些感悟
做人难，育人更难。一个班级管理的成败很大程度上取决于班主任管理能力的高低和对工作是否有着满腔的热情。班主任是班级活动的组织者，也是班级教学的管理者，更是学校对学生进行教育的
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2020-03-30
班主任必看的59个教育哲理故事（41-45）
41、古今智慧
有一位退休的老人回到老家，在小城买了一座房住了下来，想在那儿安静些写回忆录。开始的几个星期，一切都好。但是有一天，三个男孩放学后来这里玩，他
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2020-03-30
班主任工作随笔：我们都需要一种“被信任感”
曾看到一样的一段故事：一次上课铃响了。我又开始了例行的“监督”工作，同学们都很快地跑回教室。过了一会儿，上课的老师也进了教室，第二遍铃
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2020-03-30
班主任必看的59个教育哲理故事（36-40）
36、人生如玉
从前有一位智者收了很多学生，其中有个学生向他请教：“老师，你能讲讲我的价值吗？”老师拿出一块石头，说：“你先帮我做件事，我再告诉你
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2020-03-30
班主任必看的59个教育哲理故事（31-36）
31、船夫与哲学家
一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。
哲学家问船夫：“你懂数学吗？”
船夫说：“不懂。&rdq
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2020-03-30
班主任工作的几点感想
“捧着一颗心来，不带半根草去”,陶行知先生的这句名言一直是我从事班主任工作以来追求的境界。回顾自己这几年来的班主任工作经验，我的总结如下：
一、大爱无疆
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2020-03-30
班主任必看的59个教育哲理故事（26-30）
26、吃蛋原理
有这样一个故事：一户人家养了一只母鸡，这只母鸡每天下一个蛋。对于这户人家来说，可有三种消费方案：一是坚持一天吃一个蛋——收支平衡；
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2020-03-30
班主任必看的59个教育哲理故事（21-25）
21、查理卓别林笑对人生
19世纪末，英国伦敦，诞生了一个不幸的男孩。出生后一年，父母离婚，他跟了母亲。然而母亲在他6岁时精神失常被收入精神病院，他也被收入孤儿
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