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2020-04-02
班主任的“镜”意识
教育教学的实践已经证明，班主任的工作质量对学校整体的教育教学工作具有举足轻重的作用。在素质教育全面展开，并深入实施的今天，这种作用会更加突出。笔者认为班主任要克服教
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2020-04-02
班主任工作“六要”
当班主任不易，当个好班主任更不易，凡是当过班主任的人的都会有这种体会。怎样当个好班主任？在多年的实践中我体会到坚持“六要”是当好班主任的有效途径。
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2020-04-02
班主任需要一个学生成功记录本
文/周芳元
去年秋季，我调动到了一所农村中学，领导和同事们对我这个新成员的到来很是热情大方，但是当我面对我一无所知的学生时，我茫然失措了，孩子们做课堂作业时，我就
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2020-04-02
班主任应注意的几个问题
文/李殿忠
学校教育教学工程中，班主任工作尤为重要，它关系到一个班集体学生的思想、品行、知识能力培养的质量问题，也关系到一个学校的校风校纪与社会影响的大事，它是学校
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2020-04-02
不受学生欢迎的十类班主任
班主任是班集体的管理者和组织者，其教育思想及观念的新旧、人格涵养的优劣、知识水平的高低、教育艺术和方法等等，都对班级建设起着决定作用，对学生成长起着潜移默化的影响。学生
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2020-04-02
班主任角色的思考
但凡学校都有班主任。到底班主任是什么角色？工作重点是什么？关注点在什么地方？
班主任是导师，是协调人。
大家一直以来都认定，班主任是一个班的管理者，不错，班主任确有管理
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2020-04-02
班主任：别再以爱的名义施暴
爱，是世界上最美好的情感，也是人类永恒的主题，有爱，就有希望；有爱，就有激情；有爱，就有创造……，爱带给了孩子们一片晴空，晴空下孩子们在快乐中长大，孩子们那一声声喃喃细语是
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2020-04-02
请不要吝啬你的表扬
人大多喜欢被赞美、被表扬的，班主任做学生工作时，如果能用好对学生的表扬，会起到意想不到的教育效果，所以，班主任不要吝啬你的表扬，它只是你口中的几句溢美之词，但是，对学生来说，可能就是他们
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2020-04-02
反思自己班级的有效性
1、我每周没有工作计划和总结。我的工作基本上是政教处布置的各项任务，如，周日的管制刀具收缴、周一参加升旗仪式、每天督促学生做好各项常规等。还有就是学生给我留下的各种难题，今
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2020-04-02
对小学生班级管理中几个常见问题的思考
文/王水洪
班级是学校教导工作的基本单位。班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者。他不仅仅是国家和学校培养人的执行者，更应该是培养学生共性、发
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2020-04-02
班主任应注意的六项工作
一、了解学生、理解学生，进行期待教育
1、真实把握学生的年龄特征和心理特点；
2、真诚了解不同学生的特长和优势；
3、真情理解学生的内心需求；
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2020-04-02
班主任究竟该怎样“爱”学生
最近在读李镇西老师的《做最好的老师》和秦望老师的《光辉岁月》。两位老师的著作，字里行间都洋溢着对学生的浓浓的温情和细腻的爱意，掩卷玄想：班主任究竟该怎样爱学
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2020-04-02
教师用语与忌语
为加强我校教师职业道德建设，造就一支适应全面推进素质教育要求的高素质教师队伍，特制定《临钢小学师德师风建设--教师十句用语与教师二十句忌语》。
一、教师十句用语：
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2020-04-02
班主任20个难点
难点一如何扮演好中学班主任的角色
难点二如何提高自身修养
难点三如何掌握班主任工作艺术
难点四如何与各方教育力量相互合作
难点五如何加强班集
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2020-04-02
给三年级班主任的建议
班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期，由于工作需要，我再一次担任了三年级的班主
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2020-04-02
给二年级上学期班主任老师的建议
1、学生经历了一年级上的生活适应期与好奇心的适应期，经过了一年级下的各种丰富活动中的成长，在各种外在新鲜事物与评价激励下开始平稳下来。随着学习内容的不断增多，学习
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2020-04-02
班主任与学生心理健康
现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该有精神、心理健康。当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，在校中学生在这样的社会大环境下生
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2020-04-02
班主任工作反思记录
在最初来到河西中学实习，我就以“爱的教育”的理念作为自己对自己标准，做一名老师需要“爱的教育”，做一名班主任更需要“爱的教育”。
刚接手
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2020-04-02
浅谈班主任的爱心与诚心
情感是师生交流的桥梁，以诚相待是建立良好师生关系的基础，也是激发学生努力向上的动因。工作中，班主任如何以爱心和诚心去教育、感化学生呢？
一、以爱为本，关心学生
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2020-04-02
当班主任要善于总结反思
在我当班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的
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2020-04-02
你准备做一个什么样的班主任？
有人说过，一个人想成为什么样的人，就来就有可能成为什么样的人。我觉得这句话有一定的道理。拿破仑曾经说过，“不想当将军的士兵不是好士兵。”那么，我们能不能说不想
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2020-04-02
如何提升班主任的幸福感
班主任对于生活的态度，直接影响着学生的成长，做一名幸福地班主任，在孩子们的成长过程中尤为重要。如何提高班主任的幸福感呢？
1、以享受的心态面对工作
做班主任
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2020-04-02
班主任们，你们的班级最近好么？
身为实习班主任的我们也算是半个班主任了，在班级管理方面你们是否获取了经验技巧呢？那么我就如何避免班级混乱方面给大家介绍一下我的经验吧！
★明文规定班级的一些行
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2020-04-02
班主任应该给学生留下鲜明的个性形象
有一次在朋友聚会上，大家不约而同的谈到自己的老师，我发现他们谈论的焦点大都集中在几位老师身上，其余老师对他们来说好像无任何印象，作为班主任，在学生毕业多年后，能够让
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2020-04-02
班主任的法宝：“亲”与“勤”
班主任工作要以“亲”为主，以“勤”为辅。
“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任，他不会动辄
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